唐丽;

• 1:广西师范大学附属外国语学校

摘要(Abstract)：

本文以话题"My travel plan to London"教学为例,论述思维导图在初中英语写作教学中的应用,认为运用思维导图展开教学能够引导学生细心审题、列出写作提纲、细致优化每一段落、厘清篇章结构,从而发展学生逻辑思维能力,增强学生记忆力和写作能力。

关键词(KeyWords)： 思维导图;初中英语;写作教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 唐丽;

参考文献(References)：

• [1]黄志煌.思维导图及其在英语写作教学中的应用[J].新教育时代电子杂志：学生版，2016(32)
• [2]杜瑞霞.如何提高英语写作能力[J].吉林画报（教育百家A),2014(4)
• [3]何琼.图解思维导图[M].长春：吉林文史出版社，2016
• [4]熊铭.思维导图在教学中的应用[M].北京：世界知识出版社，2016
• [5]东尼·博赞.思维导图使用手册[M].丁大刚，张斌，译.北京：化学工业出版社，2011