梁修进

• 1:南宁市仙葫学校

摘要(Abstract)：

本文论述数学教学的核心内涵,指出要让学生明明白白地学习数学,教师要弄明白教材的编写意图,帮助学生把思维梳理清楚。

关键词(KeyWords)： 小学数学;数学思维;教材意图

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作者(Author): 梁修进

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