广西教育

2012, No.773(29) 73

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指导农村小学生巧记成语的教学方法

刘坤华

摘要(Abstract):

<正>语文教学的主要目标之一就是帮助学生积累语言,提高学生的表达能力,引导学生在日常学习中积累语言。成语是人们经过长期的社会实践和经验总结,形成的形式简洁、意思精辟的词组,其大多来源于群众口语、外国寓言等,形式活泼,含义比一般的词更丰富,思想内涵更深刻,是汉语的重要组成部分。通过成语

关键词(KeyWords): 巧记;成语;教学方法

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘坤华

参考文献(References):

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