叶春英

• 1:福建省南平市延平区塔前中学

摘要(Abstract)：

新课程教学开展已深入人心,不论是在思想上还是形式上都引发了教育界的"革命性"变化。然而,语文教学中却也出现了"公式化"教学、"生成性"教学等,教师教学浅尝辄止,往往没有走到"最后一步"而功亏一篑。这就需要语文教师摆正位置,不断充实自己,走好语文教学中的"最后一步"。

关键词(KeyWords)： 语文教学;“公式化”教学;“生成性”教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 叶春英

参考文献(References)：

• [1]孙绍振.必须高度重视经典文本的个案分析[J].语文学习,2006(9)
• [2]程少堂.从语文味到文人语文[J].语文教学与研究(教研天地),2013(4)