蒙雪莲

• 1:玉林市田家炳中学

摘要(Abstract)：

本文论述"问题连续体"模式在高中历史教学中的应用,分析高中历史教学现状,基于"问题连续体"模式的应用原则,阐述单一性问题、再现性问题、参与性问题、引导性问题和开放性问题等教学方法,以提升高中历史教学效果。

关键词(KeyWords)： 问题连续体;高中历史教学;原则;方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒙雪莲

参考文献(References)：

• [1]吴沼沼.浅谈如何创造生动活泼的历史课堂[J].科学大众(科学教育),2018(1)
• [2]薛贝贝.“探究性学习”在历史课堂的应用[J].读与写(教育教学刊),2018(2)
• [3]刘娟.农村初中高年级历史课堂生成性问题捕捉与处理式的研究[J].读与写(教育教学刊),2018(3)
• [4]李加平.电子白板技术让历史课堂更精彩[J].中国教育技术装备,2016(21)