庞延宾

• 1:防城港市第一中学

摘要(Abstract)：

<正>生成性教学是指在教学预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景,自主构建教学活动的过程。生成性课堂突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放、互动、动态的教学形式。一、预设,为了课堂上更多"不可预约的精彩"的生成预设与生成是辩证的对立统一体,是课堂教学的两翼,缺一不可。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性。1.预设教材钟启泉教授在《确立科学教材观:教材创新的根本课题》中提到:"教科书往往是一种体现国家意志预设的核心教材,尽管如此,教科书不再是完成课程教学目标的纲领性的唯一的文本,其作用在于示范

关键词(KeyWords)： 初中化学;生成性教学

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作者(Author): 庞延宾

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