黄浩伶

• 1:南宁职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文分析双导师队伍建设中学校导师数量不足、缺乏企业一线实践经验、缺乏校企导师交流与合作的有效平台,企业师傅选拔标准不够完善、承担的责任与义务不够明确、培养机制不够健全、带教激励机制不够完善、带教考核评价机制不完善等问题,提出基于现代学徒制的双导师队伍建设策略:建立双导师选拔机制,完善选拔标准;完善双导师培养制度,强化双导师协同合作机制;建立双导师激励机制,保障双导师队伍的稳定性;完善考核评价机制,加强带教工作考核。

关键词(KeyWords)： 现代学徒制;双导师;建设问题;连锁经营管理专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于产权理论视角的现代学徒制人才培养运行机制研究——以高职商科类为例”（2019A027）阶段成果;; 2018年度南宁职业技术学院职业教育教学改革研究项目“现代学徒制的校企合作长效机制研究——基于效率和公平的视角”（2018JG06）阶段成果

作者(Author): 黄浩伶

参考文献(References)：

• [1]教育部．关于开展现代学徒制试点工作的意见（教职成[2014]19号）[Z]．
• [2]欧阳斌，易利英．现代学徒制下“双导师”选拔和培育机制研究[J]．职业教育研究，2016(2）
• [3]申利民，邵玫．高职院校现代学徒制师资队伍建设探究[J]．船舶职业教育，2017(4）
• [4]徐丽娜，孙慧．现代学徒制中“企业师傅”带“徒弟”的可持续性研究[J]．包头职业技术学院学报，2017(12)