刘凤扬

• 1:河池市东兰县劳动小学

摘要(Abstract)：

本文论述构建小学数学快乐课堂的策略,提出借助多媒体开展教学,将数学知识生活化,引导学生在快乐中进行探究,建立快乐的评价体系,用恰当的语言激发学生的学习热情,营造快乐的学习氛围等教学建议。

关键词(KeyWords)： 小学数学;快乐课堂;学习兴趣;主体地位

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘凤扬

参考文献(References)：

• [1]王园园.导入快乐课堂——小学数学新课的导入方法[J].数学学习与研究,2018(13)
• [2]王冲.小学数学快乐课堂的构建[J].华夏教师,2017(22)
• [3]常小芳.整合生活资源创设小学数学快乐课堂[J].中国教育技术装备,2015(23)
• [4]张美.让快乐课堂成为小学数学教学的主旋律[J].赤子(上中旬),2015(8)