雷嘉颖,韦宏

• 1:南宁师范大学初等教育学院

摘要(Abstract)：

本文基于建构主义理论视角，对西师大版小学数学教材中五年级下册“长方体正方体”单元在教学内容选择、教学内容编排和教学内容呈现三个方面展开细致解读，最终提出确定学生“知识起点”、创设指向教学目标达成的有效情景等教学建议。

关键词(KeyWords)： 建构主义;小学数学;长方体和正方体;教学建议

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 雷嘉颖,韦宏

参考文献(References)：

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