基于生物钟分子机制的中学生高效学习对策
陈国娟,王任翔,黄爱琼,黎文妍
摘要(Abstract)：
本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作。
关键词(KeyWords)： 生物钟;分子机制;高效学习
基金项目(Foundation): 广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA150)资助
作者(Author): 陈国娟,王任翔,黄爱琼,黎文妍
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