找准定点 确定方向——如何突破《认识方向》中的教学难点
丰素平
摘要(Abstract)：
<正>在小学数学教学中,"确定位置"一类的教学内容,往往老师教得费劲,学生学得吃力。如何使学生学得轻松,老师教得省力呢?下面结合苏教版二年级下册《认识方向》一课,谈谈我在教学中的四点做法。一、注重链接,明确目标要想使学生的注意力从课堂的开始阶段就能很快进入情境,教师应根据学生的已有知识进行有效谈话,从而达到新旧知识的链接。由于学生在苏教版二年级上册已经认识了东、南、西、北四个方向,在教学下册《认识方向》一课时,我
关键词(KeyWords)： 数学教学;认识方向
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作者(Author): 丰素平