广西教育

2022, No.1259(35) 37-40

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

高中新入职教师职业生涯规划现状及对策探究

胡伟,吴佐慧

摘要(Abstract):

本文分析某示范性高中新入职教师职业生涯规划现状与存在的问题,论述促进高中新入职教师职业生涯规划发展的策略:从学校管理角度出发,通过提高教师“三感”,坚定教师职业信念;提前介入生涯培训,让教师树立职业生涯规划意识;搭建沟通平台,为教师有效解决问题;成立教师发展中心,为教师提供组织保障等,帮助新入职教师做好职业生涯规划,以获得长远的发展。

关键词(KeyWords): 高中;新入职教师;职业生涯规划

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 柳州市教育科学“十四五”规划课题“高中教师职业生涯规划管理机制研究”(2021A-18);; 广西教育科学“十三五”规划课题2018广西教育研究专项课题“广西普通高中数学学科关键问题时间研究-3”(2018ZJY224)的阶段研究成果

作者(Author): 胡伟,吴佐慧

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享