高中新入职教师职业生涯规划现状及对策探究
胡伟,吴佐慧
摘要(Abstract):
本文分析某示范性高中新入职教师职业生涯规划现状与存在的问题,论述促进高中新入职教师职业生涯规划发展的策略:从学校管理角度出发,通过提高教师“三感”,坚定教师职业信念;提前介入生涯培训,让教师树立职业生涯规划意识;搭建沟通平台,为教师有效解决问题;成立教师发展中心,为教师提供组织保障等,帮助新入职教师做好职业生涯规划,以获得长远的发展。
关键词(KeyWords): 高中;新入职教师;职业生涯规划
基金项目(Foundation): 柳州市教育科学“十四五”规划课题“高中教师职业生涯规划管理机制研究”(2021A-18);; 广西教育科学“十三五”规划课题2018广西教育研究专项课题“广西普通高中数学学科关键问题时间研究-3”(2018ZJY224)的阶段研究成果
作者(Author): 胡伟,吴佐慧