广西教育

2011, No.724(16) 52-53

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小学低年级识字教学探索

李桂芳

摘要(Abstract):

<正>识字教学在小学低年级语文教学中占据着重要地位。在新课改大背景下,教师要引导小学生按照自己喜爱的方式自主识字,培养他们自主识字的习惯和能力。我在低年级识字教学实践中采取以

关键词(KeyWords): 低年级;识字教学;探索

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李桂芳

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