摘要(Abstract):
<正>识字教学在小学低年级语文教学中占据着重要地位。在新课改大背景下,教师要引导小学生按照自己喜爱的方式自主识字,培养他们自主识字的习惯和能力。我在低年级识字教学实践中采取以
关键词(KeyWords): 低年级;识字教学;探索
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 李桂芳