农村中学学困生的转化案例分析
农丽昕
摘要(Abstract)：
<正>一、案例陈述我所任教的初一(3)班有一个叫韦某的学生,他的学习习惯和行为习惯很不好。刚开始他的英语成绩还可以,上学期期中质量检测考了72分,随着学习难度的增加,他的英语成绩也退了下来,上学期末他的英语成绩下降到34分,引起了我的重视。本学期初,我在观察中发现他上课听讲不专心,情绪低落,积极性不高,经常走神,作业也是胡乱抄一下了事。与
关键词(KeyWords)： 农村中学;学困生;转化;案例
基金项目(Foundation):
作者(Author): 农丽昕