基础阅读方法指导课的教学探究——以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题学习为例
许咏竹
摘要(Abstract)：
本文以人教版语文五年级上册第八单元"走近毛泽东"这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维导图,清晰总结的教学建议,从而提升学生的阅读和概括能力。
关键词(KeyWords)： 阅读方法;指导课;“走近毛泽东”;教学探究
基金项目(Foundation):
作者(Author): 许咏竹
摘要(Abstract)：
本文以人教版语文五年级上册第八单元"走近毛泽东"这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维导图,清晰总结的教学建议,从而提升学生的阅读和概括能力。
关键词(KeyWords)： 阅读方法;指导课;“走近毛泽东”;教学探究
基金项目(Foundation):
作者(Author): 许咏竹