黄家宁

• 1:广西交通运输学校

摘要(Abstract)：

本文基于“1+X”证书制度改革背景，论述构建“岗课赛证”融通课程体系的重要性，分析“岗课赛证”融通实践研究存在的问题，以及构建“岗课赛证”融通课程体系的具体路径，提出创新建设“双师型”教师队伍保障教学效果、开发多元化教学资源、研发模块化应用课程体系等实践策略。

关键词(KeyWords)： “1+X”证书制度;“岗课赛证”融通;传感网应用开发

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度广西职业教育教学改革研究项目“基于‘1+X’证书背景下传感网应用开发‘课岗证赛’融合课程体系的构建与实施”（GXZZJG2019A019）的研究成果

作者(Author): 黄家宁

参考文献(References)：

• [1]杨家旺.“1+X”职业技能背景下传感网应用开发课程标准的分析与研究[J].大众标准化，2021(6).
• [2]陈丽丽，陈世国.“1+X”证书制度下职业院校的书证融通探讨[J].职业教育（下旬刊），2021(1).
• [3]马伶伶，张继东.基于专业群视阈下的“1+X”人才培养模式的探索[J].职业，2019(11).
• [4]王雅婧，覃勤.“1+X”制度下“岗证赛课研”会计课程体系研究[J].内蒙古煤炭经济，2020(11).
• [5]李峰.基于“1+X”证书Web前端开发的“课证融合”探究[J].数字通信世界，2020(10).