王爱春

• 1:江苏省南通市教育科学研究院

摘要(Abstract)：

江苏省江海非物质文化遗产是江苏南通传统文化的典型代表,美术教师应采取何种措施推进江海非物质文化遗产的研习与传承呢?本文从教师要形成多维的课程开发意识、充分运用各种现代媒体手段、构建开放式美术生态教学新模式、在本土文化传承新体系中求发展等四个方面展开论述。

关键词(KeyWords)： 美术;生态教学;江海非遗;传承

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作者(Author): 王爱春

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