许文

• 1:梧州市苍梧县沙头镇第一初级中学

摘要(Abstract)：

本文论述在初中数学教学中有效提问的三个做法,认为有效提问要做到问题难易适中、有梯度性、疏密有度,以促进学生的积极思考,提高数学教学质量。

关键词(KeyWords)： 初中数学;提问;有效性;三个做法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 许文

参考文献(References)：

• [1]陶芸.浅析中学数学教学的提问策略[J].理科考试研究,2018(6)
• [2]江小丽.简论如何提高小学数学课堂教学提问技巧[J].当代教研论丛,2018(7)
• [3]赵欣.优化初中数学教学设计策略探讨[J].知识文库,2018(20)