黎宗斌

• 1:玉林市田家炳中学

摘要(Abstract)：

文章就创设教学情境,激发学生自主阅读热情;整合阅读教学资源,规范学生自主阅读行为;设置多元合作学习形式和多种自主阅读课堂,提升学生自主阅读维度,帮助学生形成个性阅读认知习惯进行阐述。

关键词(KeyWords)： 高中语文;创设情境;自主阅读;阅读行为;阅读维度;认知习惯

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黎宗斌

参考文献(References)：

• [1]王其顺.如何培养学生自主阅读能力和习惯[J].内蒙古教育,2015(05)
• [2]戚辉.高中语文阅读能力的培养[J].文学教育(中),2012(06)
• [3]张二玲.高中语文自主阅读策略实践研究[J].成功(教育),2009(04)