有效利用乡土资源培养生物学科核心素养——以桂林市为例
林飞猛,梁春霞,武正军
摘要(Abstract):
本文分析乡土生物课程资源与生物学学科核心素养的关系,提出参观考察形成科学生命观念、小组讨论培养严谨科学思维、亲身实践进行创新科学探究、实地考察明确相应社会责任等措施,从而有效利用乡土资源培养学生的生物学科核心素养,引导学生将核心素养内化为个人品质和内心情感,升华为价值判断和价值选择。
关键词(KeyWords): 生物学科核心素养;乡土资源;生命观念;科学探究;科学思维;社会责任
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林飞猛,梁春霞,武正军
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