陆海钊

• 1:梧州岑溪市第一中学

摘要(Abstract)：

从概念讲述、问题情境、习题讲述和物理实验等四个方面,探索在高中物理课堂中培养学生发散性思维的途径。

关键词(KeyWords)： 高中物理;发散性思维;途径;探索

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作者(Author): 陆海钊

参考文献(References)：