黄佳玲

• 1:南宁市南湖小学

摘要(Abstract)：

本文以《去年的树》中年段童话教学为例,论述教学内容的选择、教学目标的确立、教学流程的设计,应紧扣对话展开想象,引导学生悟情共鸣。

关键词(KeyWords)： 对话;《去年的树》;童话教学;中年段

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作者(Author): 黄佳玲

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