唱好作文“改具体”的三部曲
叶丽芹
摘要(Abstract)：
<正>一直以来,作文教学主要关注的是"写什么"和"如何写",而对"学会改"重视不够。新课标要求作文评改从传统的教师"深耕细作"转向以学生自改、互改为补充的作文评改模式,但这种评改模式更多地还是停留在形式的转化上,对于"改具体"中的"如何改"等有效提升学生自改能力的技能、技巧涉及的并不多。作文评改课上了无数次,但学生的作文
关键词(KeyWords)： 作文教学;改具体
基金项目(Foundation):
作者(Author): 叶丽芹