王凯

• 1:钦州市第一中学

摘要(Abstract)：

笔者以"酵母细胞的固定化"为例,从教学背景分析、教学过程、教学反思等方面阐述在高中生物教学中,如何建构问题分析型模式,并灵活运用问题分析型策略进行教学。

关键词(KeyWords)： 高中生物;问题分析型策略;应用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王凯

参考文献(References)：

• [1]吴文俊.高中课堂教学中问题串构成模式研究[J].首都师范大学,2008(4)
• [2]朱素娟.新课程下培养学生生物问题意识策略的研究[J].福建师范大学,2007(8)