摘要(Abstract)：
本文论述指导学生审题的方法,针对学生在小学数学学习中审题能力薄弱的问题,建议教师指导学生多种感官审题,整体把握题意;教会学生对题目进行加工后审题,深入理解题意;在作业中强调审题的重要性,提高学生的审题能力。
关键词(KeyWords)： 小学数学;审题能力;数学学习
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 何梅