张姗姗

• 1:南宁市凤翔路小学

摘要(Abstract)：

本文论述利用课后练习题优化阅读教学的方法,建议教师解读课后练习题,厘清教学目标,从而让阅读教学做到有的放矢;把握和突破教学重难点;挖掘学习方法,教给学生学习的方法;加强语言训练,架设语言文字运用的桥梁。

关键词(KeyWords)： 小学语文;课后练习;阅读教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张姗姗

参考文献(References)：

• [1]王荣生.阅读教学教什么[M].华东师范大学出版社,2016
• [2]吴忠豪.小学语文教学内容指要[M].高等教育出版社,2015
• [3]陈曦.小学语文教学新思维[M].福建教育出版社,2017