广西教育

2020, No.1141(13) 45-47

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铜鼓纹样创意在课堂中的实践应用

许佩琳;

摘要(Abstract):

本文论述铜鼓纹样创意在课堂中的实践应用策略,通过资料收集,引导学生初步了解铜鼓传统图案,创新设计铜鼓鼓面感受传统文化含义;为城市形象设计标志创作,精准表现城市文化内涵;发散思维设计文创产品,为传承中华文化基因、树立文化自信、打造"非遗"进课堂奠定基础。

关键词(KeyWords): 铜鼓纹样;创意设计;课堂实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 许佩琳;

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