广西教育

2012, No.746(02) 49

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论后进生形成的原因及教育方法

梁丽

摘要(Abstract):

<正>"后进生"、"潜能学生"在教育学、教育心理学中称为"问题儿童"。"问题儿童"的行为分为两类:一类是攻击型的,表现为活动过度、行为粗暴、上课不专心、不守纪律和规则、与同学不合作、破坏公共财物、欺骗或偷窃;另一类是退缩型的,表现为羞怯胆小、沉默寡言、神经

关键词(KeyWords): 班主任工作;转化后进生

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁丽

参考文献(References):

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