邓璇

• 1:梧州市逸夫小学

摘要(Abstract)：

本文论述在“双减”背景下，针对乡村学校不够重视美育工作、美育内容单薄、网络不健康因素影响学生审美倾向、艺术课堂教学质量有待提高等问题，整合学区内市区学校的优质资源，通过“一体”设计，驱动“学”“课”“导”“动”四种元素，帮助学区内的乡村学校提升美育质量的探索。

关键词(KeyWords)： 双减;乡村美育;一体设计;四方驱动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题“‘双减’背景下‘和美行动’助力乡村美育振兴的实践研究”（2021ZJY1309）的阶段研究成果

作者(Author): 邓璇

参考文献(References)：

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