基于微信公众平台的《学前儿童心理学》资源库建设与应用
秦海燕
摘要(Abstract)：
本文从中职《学前儿童心理学》资源库的建设现状及使用对象出发,论述中职《学前儿童心理学》资源库的建设与应用,针对建设思路及内容、应用、价值与改进等方面提出对策,以不断改进和完善微信平台的教学资源库,为学生自主学习和教师探索新的教学模式提供有力支持。
关键词(KeyWords)： 微信公众平台;资源库;学前儿童心理学;对策
基金项目(Foundation): 2016年度广西职业教育教学改革研究项目“基于教学做一体化中职《学前儿童心理学》资源库建设研究”(GXZZJG2016B233)
作者(Author): 秦海燕