何卫宁

• 1:河池市职业教育中心学校

摘要(Abstract)：

会计基础课程应在"双证书"教育中将学生带进专业大门,为学生终身学习和后续教育打下基础,并帮助其顺利通过从业资格考试。为实现这一教学目标,应将会计基础课程教学分为理论教学、实践教学和从业资格考试三个环节,并在各环节精心组织,采用多种教学方法,提高教学效果。

关键词(KeyWords)： 中职;会计基础;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 何卫宁

参考文献(References)：

• [1]吕毅.中职会计专业推行“双证书”制度的实践与思考[J].广西教育(C版),2010(4)
• [2]李永鑫.试论完善高职院校“双证书”教育制度的对策[J].广西教育(C版),2010(2)
• [3]刘玉廷.实施我国会计人才战略的几个问题[J].财会学习,2010(4)
• [4]中国会计学会编写组.会计基础[M].北京:经济科学出版社,2009