摘要(Abstract)：
<正>教师机智诙谐的教学语言可以让学生在愉悦的氛围中获得思维上的启迪,甚至对学习难点产生顿悟,也可以让课堂更具活力,成为学生的精神乐园。一、幽默导入新课,拉近师生距离学生往往对陌生的知识感到茫然,
关键词(KeyWords)： 数学教学;幽默
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 吴仁娟