余松蓉

• 1:玉林市北流中学

摘要(Abstract)：

本文论述在高中语文阅读教学、习题训练课、写作教学中运用信息技术开展教学的方法,通过课前优化学习资源,巧设教学环节;课堂创新教学形式,激励自主学习等措施,打破传统教学中"教师讲、学生记"的固定模式,让学生更主动、更有效地学习,体现学生的学习主体地位,从而提高高中语文课堂教学有效性,增强学生的学习效果。

关键词(KeyWords)： 高中语文;信息技术;优化教学;阅读教学;习题训练课;写作教学;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 余松蓉

参考文献(References)：

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