小学生空间观念构建的策略
陈燕
摘要(Abstract)：
<正>空间主要研究客观世界中物体的几何属性,而空间观念则是在空间知觉基础上形成的大脑表象,对于进一步认识和改造客观世界具有非常重要的意义。新课标明确提出,要加强对小学生空间观念的发展和培养,进行数学思想方法的引导,用数学思维构建世界模型。那么如何培养学生的空间观念呢?通过教学实践摸索与探究,笔者认为可以从以下几个方面进行。一、重视识图画图,深化空间表象
关键词(KeyWords)： 空间观念;小学生;构建
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈燕