高职英语教学中思维导图的应用探索
吴雪梅
摘要(Abstract)：
本文主要通过图文介绍思维导图的三种功能,并结合课文单元内容阐述如何引导学生手绘思维导图,同时根据导图的内容探讨课程教学过程。实践证明,思维导图的引入既锻炼了学生的思维,也提高了学生的英语综合能力,教学效果良好。
关键词(KeyWords)： 思维导图;高职;英语教学;应用
基金项目(Foundation): 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于移动学习的思维导图在高职英语教学中的应用研究”(GXGZJG2017B136)
作者(Author): 吴雪梅
参考文献(References)：
- [1]托尼·博赞.启动大脑[M].卜煜婷,译.北京:化学工业出版社,2015
- [2]托尼·博赞.思维导图[M].卜煜婷,译.北京:化学工业出版社,2015
- [3]Feijuan He,Xianglin Miao,Bei Wu,Siyu Yao.Using Mind Map as Learning Tool in“Data Structure”Teaching[J].2014 IEEE International Conference on Computer and Information Technology:761-764.
- [4]托尼·博赞.思维导图——放射性思维[M].李斯,译.北京:世界图书出版公司,2004