广西教育

2013, No.833(41) 17

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论幼儿教师的教学心理动机及激发措施

胡春梅

摘要(Abstract):

<正>教学心理动机作为驱动教师参与教学活动的一种心理动力,直接关系到幼儿教师的教学行为和教学态度,并间接影响幼儿参与教学活动的积极性与主动性,对于幼儿教育质量有着非常重要的影响。笔者结合自身的工作经验,对影响教学心理动机的相关因素及其激发措施进行相关论述。一、影响幼儿教师教学心理动机的相关因素

关键词(KeyWords): 幼儿教师;教学心理动机;个性发展

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡春梅

参考文献(References):

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