以学定教 道法自然
毛学芳
摘要(Abstract)：
<正>数学课程标准的实施为传统的数学教学注入了活力,使我们的教学改革不断走向深入。但不难发现的是,由于对新课标的理解不同,各种"推陈出新"的数学课堂令人眩目。静下心来反思,各种或简约或精致的模式,无一不在学生的"学"上做文章。课堂是学习的主阵地,是教师向学生传授知识的平台,如何以人为本,构建高效数学课堂,站在"学"的立场,笔者认为应该从以下几点出发。
关键词(KeyWords)： 高效课堂;切入点;兴奋点;疑惑点;发展点
基金项目(Foundation):
作者(Author): 毛学芳