林广武

• 1:玉林北流市贵门堂小学

摘要(Abstract)：

本文阐述"勾漏"双向四步教学法的构建背景及其内涵:该教学法由四个基本教学环节组成,分别是勾人(学生)入境、漏知(知识)互学、流程对测以及结课拓展,结合教学实际展示该教学法在小学语文、数学、道德与法治等学科教学中的应用途径,分享教学法的推广策略及取得的成果。

关键词(KeyWords)： “勾漏”双向四步教学法;构建背景;实践;推广

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西基础教育教学改革质量提升项目“‘勾漏’双向四步教学法的实验与研究”（立项编号：218）的研究成果

作者(Author): 林广武

参考文献(References)：

• [1]施勤，柴林喜.小学数学课堂教学的55个细节[M].成都：四川教育出版社，2006.
• [2]刘巍，陈鑫.小学数学课堂巩固练习问题设计的重要性[J].新教育时代·教师版，2020(13).