杨兴健,蓝岚

• 1:南宁市桂雅路小学

摘要(Abstract)：

本文论述中小学数学教学衔接的方法:培养学生的运算能力、数学思维能力、复习能力,从而促进中小学数学教学实现良好衔接。

关键词(KeyWords)： 小学数学;运算能力;思维能力;复习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市桂雅路小学2020年校级微型课题（课题编号：09）“基于学科核心素养的中小衔接教学课例研究”的阶段性研究成果

作者(Author): 杨兴健,蓝岚

参考文献(References)：