广西教育

2012, No.761(17) 57-58

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

以问导学,优化数学教学——《两、三位数乘一位数的估算乘法》教学实录与反思

潘丽梅

摘要(Abstract):

<正>两年前,本人采用"以问导学"教学法执教《两、三位数乘一位数的估算乘法》(人教版三年级上册教科书第70页例2),用13问串起一堂课,教学效果较好,荣获南宁市教师职业技能大赛二等奖。

关键词(KeyWords): 以问导学;估算乘法;教学实录;反思

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 潘丽梅

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享