广西教育

2009, No.646(10) 11-12+32

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“牢牢把握语文教学的主心骨”漫谈之三 教课文,怎样设计教学主线?

佘同生;

摘要(Abstract):

<正>教课文,怎样设计教学主线?这是当前许多年轻教师觉得困惑的一个问题。本文想就这个问题说一些看法。教学主线设计是语文教学观的反映有什么样的语文教学观,就会设计什么样的教学主线。

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作者(Authors): 佘同生;

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