李莉军

• 1:南宁市衡阳路小学

摘要(Abstract)：

本文以《鸡兔同笼》教学为例,提出优化解决问题的四种策略,即优化转化的策略、画图的策略、列表的策略及假设的策略,不断提高学生解决问题的能力。

关键词(KeyWords)： 《鸡兔同笼》;转化策略;画图策略;列表策略;假设策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李莉军

参考文献(References)：

• [1]张忠立.浅谈小学数学解决问题的有效策略[J].小学教学参考,2014(11)
• [2]伍川平.小学数学解决问题策略有效性浅析[J].文理导航(下旬),2016(5)
• [3]朱静.多样化策略——小学数学解决问题探讨[J].文理导航(下旬),2015(5)