优化解题策略教学例谈
张体忠
摘要(Abstract)：
<正>小学数学解题策略教学是发展学生思维的重要渠道,苏教版教材在每一册都安排了相关专题内容,这些内容是培养学生思维的重要载体。教师应该如何灵活处理教材,优化教学策略,从而发展学生的数学思维呢?一、借助情景,获得解题策略的感性认识解题策略教学的教材呈现给学生的可能是几幅简单的主题图或几个学生的对话,如果教师没有对这些教材资源进
关键词(KeyWords)： 解题策略;教学;例谈
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张体忠