徐蕾

• 1:江苏省海安县紫石中学

摘要(Abstract)：

<正>心理学研究表明,人在学习的过程中其学习的潜能是无限的,如果一个人的学习潜能能够被充分地挖掘出来,那么就能够在学习的过程中收到事半功倍的效果。在初中英语课堂教学中,教师要善于挖掘学生在英语学习过程中的学习潜能,从而使学生的学习从被动转向主动。一、"巧设情境,激发兴趣"是前提激发兴趣是挖掘学习潜能的前提。

关键词(KeyWords)： 英语;学习潜能;策略

Abstract:

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作者(Author): 徐蕾

参考文献(References)：