广西教育

2019, No.1113(33) 13-15

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学校“故事领导”的内涵及其实施策略

冉俊华

摘要(Abstract):

本文论述故事领导的内涵、作用和实施环节,指出故事领导的实施环节包括故事形成、故事讲述、成效分析,并分析这三个环节的具体操作步骤,为学校领导在实施故事领导时提供行动指南,提升中小学行政管理水平。

关键词(KeyWords): 中小学;故事领导;内涵;作用;环节

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 冉俊华

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