小学音乐情境教学的步骤与方法
夏梦
摘要(Abstract)：
<正>音乐情境教学就是教师根据情境教学的基本理论,利用音乐形象创设特定的情境,把学生的认知活动和情感活动有机地结合起来,从而最大限度地发挥音乐教育功能。一、音乐情境教学法的理论依据和特点现代心理学研究成果表明,音乐情境教学符合儿童的心理、生理特征。美国心理学家、诺贝尔生理学与医学奖获得者斯佩里博士通过对人脑功能的研究,
关键词(KeyWords)： 小学音乐;情境教学;步骤;方法
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏梦