摘要(Abstract)：
本文叙述成功教育"问题学生"的关键在于教师能否找到学生的情感"切入点",并介绍如何用"温柔"的教育方法引导一位学习习惯欠佳的学生的教学经验。
关键词(KeyWords)： 教育方法;引导学生;对症下药;健康成长
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 冯妮