“支架”理论下小学英语语篇教学活动设计探究
章春艳
摘要(Abstract)：
<正>支架式教学以俄国心理学家维果斯基(L.S.Vygotsky)提出的"最近发展区"理论为基础,在教学中通过"支架"把复杂的任务分解,降低学生的学习难度,使学习任务变得相对容易,帮助学生穿越"最近发展区",从而实现教学目标。笔者尝试将"支架"理论运用到小学英语语篇教学中,通过搭建"支架"激活学生的已有知
关键词(KeyWords)： “支架”理论;小学英语;语篇教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 章春艳