曾瑞玲

• 1:贺州市钟山县职业技术学校

摘要(Abstract)：

本文针对课程思政理念下中职数学实现协同育人的问题，以函数教学为例具体论述中职数学函数教学内容和典型教学案例的使用、中职数学函数教学与课程思政理念的衔接点、课程思政理念指引下中职数学函数的教学模式、提高教师在教学中融入课程思政理念的能力等内容，明确了在中职数学教学中融入课程思政理念、实现学科协同育人目标的策略。

关键词(KeyWords)： 中职数学;课程思政理念;协同育人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): “‘三全育人’视域下中职数控专业课程思政建设的研究与实践”（编号：GXZZJG2021B303）的研究成果

作者(Author): 曾瑞玲

参考文献(References)：

• [1]刘淑贞，刘淑容.高职院校“三师”协同育人深化“课程思政”的路径与机制研究[J].高教学刊，2019(22).
• [2]谭术魁.非思政类课程协同思政教育（课程思政）的共通性方法[J].大学教育，2020(10).