程震

• 1:江苏省南京市秦淮区钓鱼台小学

摘要(Abstract)：

本文论述在小学数学复习课教学中培养学生的质疑能力,可以从创设教学情境与利用习题"变式"上进行,不断拓展质疑问难的外延,提高学生主动质疑的能力。

关键词(KeyWords)： 小学数学;复习课;质疑能力;培养

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作者(Author): 程震

参考文献(References)：